法律信息:第504节和美国残疾人法

在高等教育阶段, 确定服务资格的过程与K-12过程不同. K-12年级的残疾学生可能会受到IDEA的保护, 但是IDEA并不适用于高等教育水平. 而不是, 符合条件的残疾学生可能有资格获得1973年康复法案第504条和1990年美国残疾人法案(ADA)的保护。. " 504条款"法案规定了合理的安排, 包括学业调整, 提供给所有参加联邦资助项目的残疾人. 《全球十大网赌正规平台》(ADA, P.L. (101-336)将保护范围扩大到所有残疾人. 《全球十大网赌正规平台》要求组织为已知有身体或精神残疾以及“其他方面合格”的个人提供合理的便利.”

值得注意的是，IDEA是一项教育权利法案, 而第504条和《全球十大网赌正规平台》是民权法，旨在禁止基于残疾的歧视. 高等教育资格的标准要求残疾是当前的，并且严重限制了主要的生活活动(例如.g.(行走、听觉、视觉、学习). 并不是每一种损伤都有资格成为受《全球十大网赌正规平台》保护的残疾，因为并不是每一种损伤都在很大程度上限制了一种主要的生活活动. E的法院.E.O.C. v. 哈维L. 沃尔恩 & 协会，91 F.3d 963, 996(第7卷. 1996), 《全球十大网赌正规平台》将残疾人定义为有身体或精神缺陷，严重限制了一项或多项主要生活活动的人. 主要生活活动是那些对大多数人的日常生活很重要的功能. 主要生命活动的例子是呼吸, 走, 会说话的, 听力, 看到, 睡觉, 关心自己的:关心自己的, 执行手动任务, 和工作. 主要的生命活动还包括主要的身体功能，如免疫系统功能, 正常细胞生长, 消化, 肠, 膀胱, 神经系统, 大脑, 呼吸, 循环, 内分泌, 生殖功能. 这包括有残疾记录的人, 即使他们目前没有残疾. 它还包括那些没有残疾，但被认为有残疾的人. 《全球十大网赌正规平台》还规定，基于与残疾人的交往而歧视某人是非法的. 存在缺陷或诊断出某种医疗状况本身并不一定构成残疾. 是否存在对主要生命活动的实质性限制, 取决于对(1)损害的性质和严重程度的分析, (二)减值的持续时间, (3)减值的永久性或长期影响. 29 C.F.R. 证券交易委员会. 1630.2(j)(海沃德，1998年，第2页). 3:5-3:6). 因此, 而学生可能有残疾, 这并不一定意味着他或她将需要住宿，以获得他或她的教育. 提供残疾在多大程度上造成实质性限制的证据可能比陈述残疾更为关键.

2008年美国残疾人法案修正案

自2009年1月1日起，《全球十大网赌正规平台》和《全球十大网赌正规平台》将进行大量修订.

以下几点总结了与理解这些指导方针相关的重大变化:

• 高等教育机构可能不会考虑药物等缓解措施的效果, 设备(隐形眼镜和眼镜除外)和“习得的行为或适应性神经改变”，以确定一种疾病是否严重限制了主要的生命活动. 然而,, 在评估住宿需求和住宿类型时，不禁止考虑缓解措施的影响.
• “实质性限制”一词仍然存在, 但这句话可能不会被解释为要求对主要的生命活动进行“严格”或“重大”的限制.
• 预计持续六个月或更短时间的短期情况不属于残疾.
  如果在活动状态下严重限制了一项主要的生命活动，那么偶发性疾病就属于残疾.
• 处于缓解期的疾病仍属于残疾, 如果其活动状态下的潜在状况符合残疾的条件.

提供以下指导方针是为了确保特定残疾的文件是适当的，以核实资格并支持住宿请求, 学业调整和/或辅助帮助:
这对正在寻求大学教育的人的影响如下:

• 招生: 残疾学生入学人数不设限额.
  入学时不需要对个人产生不成比例的不利影响的考试或其他措施，除非这些考试或措施已被证实是有关教育项目或活动中学业成功的预测指标.
• 治疗: 残疾学生必须有平等的机会参与并受益于所有的高等教育项目, 包括非完全由参与者运作的教育项目和活动.
• 节目和活动 必须在尽可能综合的环境中提供残疾学生的参与.
• 学术的调整: 必须修改学业要求，以确保不会歧视残疾学生. 这并不意味着一个给定程序的基本标准必须改变.

不得规定限制残疾学生完成一门课程的能力.

学校必须确保残疾学生不会被剥夺, 被排除在, 或因缺乏辅助设备而在教育计划或活动中受到歧视. 虽然可能会有辅助设备, 学院不一定提供其他设备或个人性质的服务.

财政及就业援助: 经济援助或勤工俭学就业必须以非歧视的方式提供.

非学术服务: 残疾学生必须有平等的机会参加所有的体育教育和体育活动，如果他们有资格这样做的话.

咨询服务 包括学术，个人和职业，必须以非歧视的方式提供. 辅导员可能不会将合格的残疾学生引导到比具有相似兴趣和能力的合格的非残疾学生更严格的职业.

学院必须提供无障碍，可比和方便 住房.

获得重要援助的组织 必须以非歧视的方式遴选委员.